W dniu 21 maja 2018 roku Instytut Technologii Informatycznych w Inżynierii Lądowej, Wydział Inżynierii Lądowej Politechniki Krakowskiej organizujeII Sympozjum pt. „BIM w edukacji”, poświęcone problemom wdrażania metodyki BIM do programów studiów na wyższych uczelniach technicznych w Polsce. Spotkanie to będzie kontynuacją ubiegłorocznego Sympozjum „BIM w edukacji”, którego owocem była m.in. propozycja opracowania i wdrożenia wspólnych podstaw programowych nauczania BIM oraz stworzenia platformy współpracy o roboczej nazwie Forum Akademickie BIM.
Rok, który upłynął od ostatniego spotkania, był owocny w różne wydarzenia związane z wprowadzaniem metodyki BIM na kampusy krajowych uczelni technicznych: proces konsultacji w środowisku akademickim przeszła wspólna inicjatywa Komitetu Nauki PZITB oraz czterech uczelni technicznych w kraju (Politechnika Krakowska, Politechnika Warszawska, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego i Wojskowa Akademia Techniczna) opracowania wspólnych – i dostępnych dla wszystkich zainteresowanych – podstaw programowych BIM na I stopniu studiów inżynierskich dla kierunków okołobudowlanych, ukazała się książka „BIM w praktyce. Standardy. Wdrożenie. Case study” będąca elementem tej strategii, a na wielu uczelniach technicznych pojawiły się cenne inicjatywy związane z przygotowaniem lub wdrażaniem BIM do programów nauczania. Rozwija się współpraca uczelni z firmami budowlanymi w zakresie wsparcia dydaktyki BIM specjalistami z przemysłu, otwarto nowe studia podyplomowe lub kursy dla studentów z zakresu metodyki BIM, wokół tematyki BIM działają prężnie niektóre koła naukowe, w których studenci realizują wartościowe projekty, organizowane są konkursy czy szkolenia. Spora część prac inżynierskich czy magisterskich w większym lub mniejszym stopniu odwołuje się do narzędzi BIM i ich zastosowań w przemyśle.
Celem spotkania jest wspieranie współpracy przedstawicieli wszystkich uczelni technicznych w kraju zainteresowanych bądź zaangażowanych w prowadzenie lub przygotowanie zajęć dotyczących metodyki BIM w szerokim, kompleksowym jej ujęciu, chętnych do dzielenia się swoimi doświadczeniami, pomysłami czy wiedzą, otwartych na dyskusję i gotowych do wdrażania metodologii BIM w programy oferowanych studiów.
Sympozjum „BIM w edukacji” jest skierowane do przedstawicieli władz i pracowników wydziałów architektury, inżynierii lądowej, inżynierii środowiska, elektrycznych, mechanicznych i innych prowadzących zajęcia dla przyszłych architektów, konstruktorów, projektantów infrastruktury, instalacji elektrycznych, wodno-kanalizacyjnych, klimatyzacji, elementów inteligentnego budynku i innych, którzy są zainteresowani współpracą przy wdrażaniu metodologii BIM w dydaktykę. Kierujemy je także do kadr średniego szkolnictwa zawodowego, zainteresowanych tą tematyką.
Formuła spotkania jest otwarta i będzie okazją zarówno do prezentacji własnych osiągnięć jak i przedyskutowania form współpracy w środowisku akademickim oraz między środowiskiem akademickim, a podmiotami komercyjnymi. W tegorocznym programie Sympozjum szczególną uwagę poświęcimy ofercie producentów i dystrybutorów oprogramowania klasy BIM dla edukacji. Będzie to możliwe dzięki specjalnej sesji w której producenci oprogramowania i ich partnerzy będą mogli przedstawić ofertę oprogramowania i szkoleń dla rynku edukacyjnego oraz pomysły na przykładowe wykorzystanie oferowanego oprogramowania na zajęciach dydaktycznych.
Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych!
Rok, który upłynął od ostatniego spotkania, był owocny w różne wydarzenia związane z wprowadzaniem metodyki BIM na kampusy krajowych uczelni technicznych: proces konsultacji w środowisku akademickim przeszła wspólna inicjatywa Komitetu Nauki PZITB oraz czterech uczelni technicznych w kraju (Politechnika Krakowska, Politechnika Warszawska, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego i Wojskowa Akademia Techniczna) opracowania wspólnych – i dostępnych dla wszystkich zainteresowanych – podstaw programowych BIM na I stopniu studiów inżynierskich dla kierunków okołobudowlanych, ukazała się książka „BIM w praktyce. Standardy. Wdrożenie. Case study” będąca elementem tej strategii, a na wielu uczelniach technicznych pojawiły się cenne inicjatywy związane z przygotowaniem lub wdrażaniem BIM do programów nauczania. Rozwija się współpraca uczelni z firmami budowlanymi w zakresie wsparcia dydaktyki BIM specjalistami z przemysłu, otwarto nowe studia podyplomowe lub kursy dla studentów z zakresu metodyki BIM, wokół tematyki BIM działają prężnie niektóre koła naukowe, w których studenci realizują wartościowe projekty, organizowane są konkursy czy szkolenia. Spora część prac inżynierskich czy magisterskich w większym lub mniejszym stopniu odwołuje się do narzędzi BIM i ich zastosowań w przemyśle.
Celem spotkania jest wspieranie współpracy przedstawicieli wszystkich uczelni technicznych w kraju zainteresowanych bądź zaangażowanych w prowadzenie lub przygotowanie zajęć dotyczących metodyki BIM w szerokim, kompleksowym jej ujęciu, chętnych do dzielenia się swoimi doświadczeniami, pomysłami czy wiedzą, otwartych na dyskusję i gotowych do wdrażania metodologii BIM w programy oferowanych studiów.
Sympozjum „BIM w edukacji” jest skierowane do przedstawicieli władz i pracowników wydziałów architektury, inżynierii lądowej, inżynierii środowiska, elektrycznych, mechanicznych i innych prowadzących zajęcia dla przyszłych architektów, konstruktorów, projektantów infrastruktury, instalacji elektrycznych, wodno-kanalizacyjnych, klimatyzacji, elementów inteligentnego budynku i innych, którzy są zainteresowani współpracą przy wdrażaniu metodologii BIM w dydaktykę. Kierujemy je także do kadr średniego szkolnictwa zawodowego, zainteresowanych tą tematyką.
Formuła spotkania jest otwarta i będzie okazją zarówno do prezentacji własnych osiągnięć jak i przedyskutowania form współpracy w środowisku akademickim oraz między środowiskiem akademickim, a podmiotami komercyjnymi. W tegorocznym programie Sympozjum szczególną uwagę poświęcimy ofercie producentów i dystrybutorów oprogramowania klasy BIM dla edukacji. Będzie to możliwe dzięki specjalnej sesji w której producenci oprogramowania i ich partnerzy będą mogli przedstawić ofertę oprogramowania i szkoleń dla rynku edukacyjnego oraz pomysły na przykładowe wykorzystanie oferowanego oprogramowania na zajęciach dydaktycznych.
Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych!
